Metodología comparada: El caso de tres archivos
Hoy en día parte de la ciudadanía ha sumado esfuerzos junto con diferentes organizaciones no gubernamentales pidiendo y exigiendo que se cumpla su derecho y obligación al acceso de información, lo que al final del día les va a permitir solicitar la misma a sus gobiernos, estas solicitudes bien pueden ser de forma individual o grupal, otro de los mecanismos usados es la transparencia que los gobiernos promueven dentro de sus gestiones ya sea en institutos de consulta física o incluso en los portales electrónicos. El objetivo de este trabajo es presentar una comparación sobre la estructura lógica y jerárquica que deben tener los expedientes dentro de los acervos documentales, los cuadros de clasificación que se encuentran en tres Archivos, para realizar tal fin, se utiliza una metodología comparativa misma que se construye a través de la experiencia del Estado de Hidalgo, a partir de la investigación documental sobre los referentes teóricos de un reservorio documental, estas tres unidades de enlace cuentan con elementos comparables dentro de los elementos básicos de transparencia. La hipótesis inicial del trabajo es que los Archivos son piezas elementales para poder alcanzar lo que se conoce como gobierno abierto, en caso de no estar debidamente organizados o incluso de no existir dichos acervos, las barreras que se encuentran dentro de la trasparencia y rendición de cuentas serían cada vez más grandes, lo que tiene como consecuencia un Estado fuera de los principios de la democracia. Dentro del trabajo se encuentra que las principales restricciones del DAIPG se encuentra dentro de estas instituciones, las cuales, en repetidas ocasiones, se enfrentan a fenómenos como: falta de interés por parte de los funcionarios y población en general, entrega de información incompleta, imprecisa y muchas veces con lenguajes totalmente técnicos que son difíciles de entender y manipular, la falta de capital humano visto como las personas que trabajan dentro de los acervos documentales es otro de los factores, en nuestro país son pocas e incluso nulas las universidades que cuentan con la formación necesaria para poder tener las herramientas indispensables para poder dirigir un Archivo.
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